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    “寒碜什么？咱们不还是赢了嘛？同罗思结的旗多又怎么样？战前河岸东边密密麻麻都是打旗的，不还是败了吗？那些打旗的才冤呢，第一波就被萧阳他们干掉了。”

    “军旗可以鼓舞士气啊！”

    “嗯，刚一开战同罗思结的旗手就几乎全部被灭士兵不也一样冲锋吗？咱们的士兵还需要鼓舞士气啊？你没看到开打的时候上坡上的预备队和前来观战的村民跟拉拉队似的兴奋的嗷嗷叫？这样的士兵还需要鼓舞士气？他们要是都配上小喇叭还不把枪炮声都盖了？连肃州刺史和他们的家丁都兴奋的嗷嗷叫。”

    李军说：“那当然，这样的战斗对他们来说没有一点儿危险，打枪放炮跟咱们那会儿小孩子放鞭炮一样，孩子们当然高兴了，再说了，这一时期这些孩子又没有别的娱乐项目。”

    “还有，那些孩子在这一仗中表现特好，几乎没有出错的，干脆都分散到各连算了。”

    王东林问：“就是，战后这些孩子准备怎么办？继续留在军队不妥吧？能不能把那些聪明机灵点儿的给我当徒弟啊？”

    “当然不是，让他们继续上学，学绘图学设计，之航还想从里边挑一部分电讯员呢，其他机灵点儿的可以给你当徒弟，多培养几个技工没坏处吧？”

    “王总以前就已经说过了，士兵多的是，技术工得留下。”

    林岩说：“那当然，技术工太重要了，以前有资料说小日本投降前夕连中学生老头兵都征用了，愣是没动用那几十万的工科大学生。”

    王东林说：“所以日本在战后发展很快跟这些工科大学生有关系。”

    “后勤说现在上课的任务太重了，能不能先只给学生、士兵和技术工上课啊？”

    “嗯，民工们可以先缓一缓，能从肃州再请来一批先生更好。”

    “别！咱们没必要花那冤枉银子，咱们可以让成绩好的学员教民工识字的，没必要请先生。”

    “……”

    “再一个就是咱们军衔的事，”钟锐说：“关于军衔的事儿我们几个商量过了，我和萧阳小柳他们为中校，林岩之航方毅老赵和老王定为上校。”

    “太离谱了吧？你们才是专业的，咱们那迷彩装还是统一上校军衔吧”

    “就是，只要是咱们那户外迷彩装都是中校或上校军衔，关于士兵的军衔老钟你们还是按士兵的能力定吧，有功人员可以给予物质奖励，千万不能把一偶尔立功的冒失鬼提升为军官。”

    “老赵，我们几个可以算是职业军人，但经过这几次战斗我发现林岩之航的指挥能力绝对在我们之上，这不是谦虚，你们的阅历到底比我们几个丰富的多，挂上校军衔当之无愧。你跟老王在全民皆兵的时候都当过民兵吧？”

    “那倒没有，不过的确比你们几个虚长了几岁。”

    “《战俘快车》还记得吧？那个上校飞行员可不是职业军人，但在全局战略上的判断力就比那个职业的少校军官高的多。你们就别谦虚了，尽管你们拼刺刀的水平可能不如我们。”

    “其实没有必要的，打仗的时候所有士兵都得听咱们的，咱们中间呢就是谁的正确就听谁的，没必要分中校上校的，重大事件还是咱们大家一起商量大家说了算。战前林岩不就听从张帅的建议，在河东岸山坡上建一两响炮阵地嘛。”

    王东林说：“林岩说的对，咱们中间没必要分军衔的，搞那个形式主义干嘛？咱们现在不是挺好吗？咱们这些人要么全部中校要么全部上校。”

    林岩提议：军队暂时不再大规模扩充，保持三个步兵连两个回鹘骑兵连和一个炮兵连，但继续加强预备役的十几个民兵连的训练。手榴弹几战均未用上改制枪榴弹又太不合算暂时决定先封存以备以后突击队近战使用或替代地雷使用。
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